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一、人身伤害伤残鉴定等级标准
人身伤害伤残鉴定等级标准主要依据《人体损伤致残程度分级》。该标准将人身伤害伤残分为十个等级，一级最重，十级最轻。
一级伤残为器官缺失或功能完全丧失，其他器官不能代偿，存在特殊医疗依赖，或完全或大部分护理依赖。比如，植物生存状态、四肢瘫（肌力3级以下）等。
二级伤残是器官严重缺损或畸形，有严重功能障碍或并发症，存在特殊医疗依赖，或大部分护理依赖。像双眼盲目5级等情况。
三级伤残为器官严重缺损或畸形，有严重功能障碍或并发症，存在特殊医疗依赖，或部分护理依赖。例如，重度智能减退等。
四级伤残指器官严重缺损或畸形，有严重功能障碍或并发症，存在特殊医疗依赖，或部分护理依赖。如双耳极度听觉障碍伴一侧耳廓缺失等。
五级伤残是器官大部缺损或明显畸形，有较重功能障碍或并发症，存在一般医疗依赖，无护理依赖。比如，一手功能完全丧失等。
六级至十级伤残，器官缺损或畸形程度逐渐减轻，功能障碍和医疗依赖程度也相应降低。以十级伤残为例，是器官部分缺损，形态异常，无功能障碍，无医疗依赖或者存在一般医疗依赖，无护理依赖，像肋骨骨折6根以上，或者肋骨部分缺失2根以上等。
二、学生做伤残鉴定去哪个部门
学生做伤残鉴定，可根据不同情况选择相应部门。
若学生因工伤导致伤残，应前往劳动能力鉴定委员会。学生在实习等工作过程中受伤，经认定为工伤后，可由用人单位、工伤职工或其近亲属，在规定时间内向设区的市级劳动能力鉴定委员会提出申请。
如果是一般人身损害造成的伤残，比如在校园内意外受伤等情况，可到具有资质的司法鉴定机构进行鉴定。这类机构在各地均有分布，可通过当地司法行政部门的官方网站查询具备相应资质的鉴定机构。选择时要注意机构是否有合法资质，以确保鉴定结果具有法律效力。
若涉及刑事案件中的伤残鉴定，通常由公安机关、人民检察院、人民法院根据办案需要，委托指定的鉴定机构进行。
学生及家属应先明确伤残性质，再选择合适的鉴定部门，以保障鉴定结果能用于后续的维权或处理相关事务。
三、伤残鉴定会不会评不上等级
伤残鉴定存在评不上等级的可能性。伤残鉴定是依据相关标准对伤者的损伤程度、功能障碍等情况进行评定。
一方面，损伤较轻未达到标准规定的条件时，就无法评定等级。例如身体某个部位仅有轻微擦伤、小挫伤等，未对肢体功能、身体器官功能等造成明显影响，便难以符合伤残等级标准。
另一方面，损伤经过治疗和恢复后，功能恢复良好也可能评不上。比如骨折患者，经有效治疗和康复训练，骨折部位愈合且肢体功能基本恢复正常，不影响日常活动和工作，这种情况下也可能不被评定为伤残等级。
此外，不同类型的伤残鉴定标准存在差异，若适用的标准较为严格，评上等级的难度会增加。
但具体能否评定等级需由专业鉴定机构根据实际情况，按照相应标准进行科学、客观的判断。伤者应及时提供完整准确的病历资料、检查报告等，配合鉴定工作。
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