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一、网课著作权被起诉怎么辩护
1. 确认原告主体资格：核实起诉方是否确实拥有相关著作权，比如是否为真正的创作者或合法受让方。若主体不适格，可主张其无权起诉。
2. 审查自身使用情况：查看是否存在合法的使用情形，如合理使用。例如，为了教学目的，在课堂中少量引用网课内容用于讲解知识点，且指明了作者和作品出处，这可能构成合理使用，可不承担侵权责任。
3. 查看授权情况：若有获得著作权人的明确授权使用网课，包括在一定期限、范围内使用等，可依授权条款进行抗辩，证明自己的使用是经许可的。
4. 证明网课的独创性：强调自己网课有独特的创作内容、讲解方式等，并非完全抄袭，对著作权人主张的权利范围进行合理界定。
5. 协商和解：若有可能，与对方积极沟通协商，争取达成和解协议，如支付一定的合理费用获得继续使用的权利等，以避免诉讼带来的更多麻烦和成本。
二、侵犯著作权谅解书要多少钱
侵犯著作权谅解书并无固定收费标准。
其费用受多种因素影响。案件复杂程度是关键，若涉及大量作品、复杂权属认定等，律师起草审查所需精力多，费用可能较高。地区差异也会导致收费不同，经济发达地区律师收费普遍偏高。此外，律师的知名度和经验也会左右价格，资深知名律师收费通常高于普通律师。
一般来说，简单的侵犯著作权谅解书起草可能收费几千元，而复杂些的可能要上万元甚至更多。建议与律师充分沟通案件情况后，协商确定具体费用，确保能获得专业且符合自身需求的服务。
三、侵犯了他人的著作权怎么办
若侵犯他人著作权，首先应立即停止侵权行为，避免损害进一步扩大。
其次，主动与著作权人联系，诚恳道歉，表达愿意承担责任的态度。积极协商赔偿事宜，根据侵权造成的实际损失，如权利人的利润损失、许可使用费等，给予合理赔偿。
再者，对侵权作品采取合理措施，如召回已发行的侵权产品、销毁库存的侵权复制品等。
若协商不成，著作权人可能会通过法律途径解决。此时，应积极配合，提供相关证据证明自己并非故意侵权，争取从轻处理。
同时，要从中吸取教训，加强对著作权法律法规的学习，提高法律意识，避免今后再犯类似错误，合法合规地进行创作、使用作品等活动。
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